Berufsorientierung

Stumm|Film|Musik. Ein interdisziplinäres Projekt zur Musik- und Aufführungsdimension des frühen Kinos zur Verbindung von Filmgeschichte und Musikpraxis

Gefördertes Lehrprojekt 2020

TitelStumm|Film|Musik. Ein interdisziplinäres Projekt zur Musik- und Aufführungsdimension des frühen
Kinos zur Verbindung von Filmgeschichte und Musikpraxis
ProjektleitungJun.-Prof. Dr. Kristina Köhler

Univ.-Prof. Dr. Christopher Miltenberger
Fachbereich/InstitutFachbereich 05: Philosophie und Philologie - Institut für Film-, Theater-, Medien- und Kulturwissenschaft
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Schlagworte für die Suche auf GLK-Seiten: Berufsorientierung, Forschungsorientiertes Lehren und Lernen, Interdisziplinarität, Künstlerischer Fokus, Lehramt
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Project MIMI – Migration, Medien und Integration Ein Online-Lehrprojekt zur Förderung technischer, wissenschaftlicher, journalistischer und kreativer Fähigkeiten

Gefördertes Lehrprojekt 2020

TitelProject MIMI - Migration, Medien und Integration
Ein Online-Lehrprojekt zur Förderung technischer, wissenschaftlicher, journalistischer und kreativer Fähigkeiten
ProjektleitungAnna Fabienne Makhoul M.A.
Fachbereich/InstitutFachbereich 02: Sozialwissenschaften, Medien und Sport - Institut für Publizistik
ProjektbeschreibungKurzbeschreibung zum Download
Schlagworte für die Suche auf GLK-Seiten: Berufsorientierung, Lehre im digitalen Zeitalter, Interdisziplinarität, Internationalisierung
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Dr. Manuel de la Cruz

Profesor Ayudante an der Universidad de Salamanca, Facultad de Traducción y Documentación, Departamento de Traducción e Interpretación

GastdozenturFachbereich 06: Translations-, Sprach- und Kulturwissenschaft - Fach Spanisch
ProjektStimmbildung und Präsentationstechniken für Dolmetscher
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AntragstellerPD Dr. phil. habil. Holger Siever
Schlagworte für die Suche auf GLK-Seiten: Berufsorientierung
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Merle Kröger

Schriftstellerin, Drehbuchautorin, Filmemacherin und Produzentin

GastdozenturFachbereich 02: Sozialwissenschaften, Medien und Sport - Institut für Film-, Theater- und empirische Kulturwissenschaft
ProjektMediendramaturgisches Labor
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AntragstellerProf. Dr. Alexandra Schneider
Schlagworte für die Suche auf GLK-Seiten: Berufsorientierung, Künstlerischer Fokus
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Prof. Dr. Immacolata Amodeo

Professor of Literature an der Jacobs University Bremen und Generalsekretärin
der Villa Vigoni, Como (Italien)

GastdozenturFachbereich 05: Philosophie und Philologie - Institut für Allgemeine und vergleichende Literaturwissenschaft
ProjektEntwicklung von Lehrveranstaltungen zur engeren Verzahnung zwischen der Vermittlung fachspezifischen Wissens und der Einübung berufsbezogener Kompetenzen und Fähigkeiten
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AntragstellerPD Dr. Frank Zipfel
Schlagworte für die Suche auf GLK-Seiten: Berufsorientierung, Methodenkompetenz
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PD Dr. Ulrike Starker

Lehrkraft für besondere Aufgaben an der Otto-Friedrich-Universität Bamberg

GastdozenturFachbereich 02: Sozialwissenschaften, Medien und Sport - Psychologisches Institut
ProjektLehrprojekt Planspiel "Schulalltag" – Erstellung eines Planspiels Anforderungen im Lehreralltag
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AntragstellerProf. Dr. Boris Egloff
Schlagworte für die Suche auf GLK-Seiten: Methodenkompetenz, Berufsorientierung

 

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Michael E. Matto

Associate Professor an der Adelphi University, Garden City, NY

GastdozenturFachbereich 05: Philosophie und Philologie - Deutsches Institut, Abteilung Ältere deutsche Literaturwissenschaft
ProjektAltenglisch im germanistischen Kontext
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AntragstellerinDr. Jessica Quinlan
Schlagworte für die Suche auf GLK-Seiten: Medienkompetenz, Berufsorientierung
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Religiöses Lernen im Web 2.0 – Empirische Erkundungen digitaler religiöser Lebenswelten

Gefördertes Lehrprojekt 2016

TitelReligiöses Lernen im Web 2.0 – Empirische Erkundungen digitaler religiöser Lebenswelten
ProjektleitungAndreas Menne,
Prof. Dr. Stefan Altmeyer
Fachbereich/InstitutFachbereich 01: Katholische und Evangelische Theologie - Katholisch-Theologische Fakultät
PublikationenKrumbiegel, Manuel (2018): „Gibt’s da nicht ‘ne App für?!“ In: Katechetische Blätter 143 (3), S. 209-210. (Open Access publiziertes Zusatzmaterial zum Artikel)

Religion im Web 2.0. Empirische Erkundungen digitaler religiöser Lebenswelten mittels Forschenden Lernens. In: Michael Beißwenger, Björn Bulizek, Inga Gryl und Florian Schacht (Hg.): Digitale Innovationen und Kompetenzen in der Lehramtsausbildung. Duisburg: Universitätsverlag Rhein-Ruhr 2020, 331–342. Open Access: https://doi.org/10.17185/duepublico/73330
ProjektbeschreibungKurzbeschreibung zum Download
Schlagworte für die Suche auf GLK-Seiten: Berufsorientierung, Lehramt, Forschungsorientiertes Lehren und Lernen
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Wir für die Kinder! – Studierende gestalten individualisierte Bewegungsangebote für den Ganztag

Gefördertes Lehrprojekt 2020

TitelWir für die Kinder! – Studierende gestalten individualisierte Bewegungsangebote für den Ganztag
ProjektleitungUniv.-Prof. Dr. Tim Bindel
Fachbereich/InstitutFachbereich 02: Sozialwissenschaften, Medien und Sport - Abteilung für Sportpädagogik/Sportdidaktik
Kurzbeschreibung zum Download
Schlagworte für die Suche auf GLK-Seiten: Berufsorientierung, Interdisziplinarität, Lehramt, Lehre im digitalen Zeitalter
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