Gefördertes Lehrprojekt 2024
| Titel | Improvisation und KI in Musik- und Tanz-Performances – interdisziplinäre Synergien |
| Projektleitung | Luisa Heyn Dr. Helena Rudi Josef Schaubruch Univ.-Prof. Dr. Valerie Krupp |
| Fachbereich | Fachbereich 02: Sozialwissenschaften, Medien und Sport Hochschule für Musik |
| Projektbeschreibung | Die digitalisierte Welt von Schüler*innen wird sowohl durch Musik als auch Sport geprägt. Gleichzeitig verändern sich Gestaltungs- und Bewegungspraxen, die in der Kultur der Digitalität stattfinden. Eine Gemeinsamkeit der Praktiken liegt in generativen Prozessen wie der Improvisation, die im Lehrvorhaben unter Einbezug digitaler Technologien als künstlerische Interaktion zwischen Körpern, Klängen und Maschinen adressiert wird. Im Tanz spezifiziert sich digital gestützte Improvisation z.B. in Bewegungsimpulsen mittels Apps (Mr. Griddle), im Choreografieren auf Basis KI-generierter Ideen (Motionbank), in Bewegung mit VR sowie in kinästhetischen Körperdimensionen. In Musik konkretisiert sich digital gestützte Improvisation in Praktiken, in denen digitale Technologien und KI konstitutiv sind in Bezug auf Produktion (z.B. Sampling, Looping) und Transposition (bspw. VJing). Das beantragte Vorhaben hat die Verzahnung zweier Lehrveranstaltungen der Lehramtsstudiengänge Musik und Sport zum Ziel, bei der Studierende sport- und musikorientierte, digital gestützte Lehr- und Lernpraxen entwickeln, durchführen und evaluieren. Dies mündet in einer von (externen) Expert*innen prozessorientiert begleiteten Performance aus Tanz, Musik und Medienkunst, die Studierende mit Schüler*innen erarbeiten. |
| Schlagworte für die Suche auf GLK-Seiten: Interdisziplinarität; Künstlerischer Fokus; Lehre im digitalen Zeitalter |