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Ergebnisse der Förderung

Das GLK fördert seit 2010 die Lehre, Lehrende und Studierende an der JGU. Dafür wurden umfangreiche Mitteln unter anderem für Preise, die individuelle Förderung innovativer Lehrender und die Unterstützung strategischer Projekte zur Weiterentwicklung der Lehre an der JGU zur Verfügung gestellt. Für die Suche nach Ihren individuellen Stichworten, z.B. nach Förderungen in Ihrem Fachbereich oder nach Projektleiter:innen, nutzen Sie bitte das Suchfenster auf dieser Seite. Für die Suche nach Schlagworten können Sie die folgende Liste nutzen: Berufsorientierung Bildung für nachhaltige Entwicklung Diversität und Heterogenität Forschungsorientiertes Lehren und Lernen Individuelles Lernen in Massenveranstaltungen Interdisziplinarität Internationalisierung Künstlerischer Fokus Lehramt Lehre im digitalen Zeitalter Lehre zu wissenschaftlichen Methoden Neue Prüfungsformen Problem based Learning Service Learning und zusätzliche Studienangebote Studieneingangsphase

Leitungsgremium

Das GLK wird von einem Leitungsgremium geführt. Das Leitungsgremium besteht aus 11 Mitgliedern und 11 stellvertretenden Mitgliedern aller Statusgruppen und Fachkulturen der JGU. Sie verfügen über Erfahrungen in der Organisation und Entwicklung von Lehre und haben sich -im Falle der Lehrenden- durch exzellente Leistungen in der Lehre ausgezeichnet. Das Leitungsgremium wird vom Präsidium der JGU im Einvernehmen mit dem Senat für eine Amtszeit von 3 Jahren bestellt. Das Leitungsgremium wählt aus seiner Mitte eine Direktorin oder einen Direktor, die oder der das Leitungsgremium leitet und nach außen vertritt. Darüber hinaus wird eine stellvertretende Direktorin oder ein stellvertretender Direktor gewählt, die oder der die Direktorin oder den Direktor im Verhinderungsfall vertritt. Pressemitteilung: Andrej Gill zum neuen Direktor des Gutenberg Lehrkollegs gewählt Direktor*in Univ.-Prof. Dr. Andrej Gill FB 03, Betriebswirtschaftslehre Mitglied E-Mail „Das GLK unterstreicht die Bedeutung der universitären Lehre an der Johannes Gutenberg-Universität. Es schafft somit eine Plattform, auf welcher ein […]