Gefördertes Lehrprojekt 2018
Titel | Peer-to-Peer Inverted Classroom – ein Lehrprojekt am Beispiel der Klinischen Psychologie und Psychotherapie des Kindes- und Jugendalters |
Projektleitung | Jun.-Prof. Dr. Stefanie Jungmann |
Fachbereich/Institut | Fachbereich 02: Sozialwissenschaften, Medien und Sport - Psychologisches Institut |
Projektbeschreibung | Kurzbeschreibung zum Download |
Schlagworte für die Suche auf GLK-Seiten: Berufsorientierung, Lehre im digitalen Zeitalter |