| Titel | CONTINUUM. Improvisation – Komposition: Möglichkeiten, Bedeutungen, Differenzen, Grenzen |
| Projektleitung | Univ.-Prof. Dr. Birger Petersen |
| Fachbereich/Institut | Hochschule für Musik |
| Projektbeschreibung | Kurzbeschreibung zum Download |
| Schlagworte für die Suche auf GLK-Seiten: Berufsorientierung, Forschungsorientiertes Lehren und Lernen, Interdisziplinarität, Individuelles Lernen in Massenveranstaltungen, Künstlerischer Fokus |
| Titel | Studium generale StudentOnlineMag – Digitale Wissenschaftskommunikation als Prüfungsalternative |
| Projektleitung | Dr. Andreas Hütig |
| Fachbereich/Institut | Studium generale |
| Publikation | Hütig, Andreas / Schreiber, Benedikt (2019): Kompetenzförderung durch wissenschaftsjournalistisches Arbeiten: innovative Lehre und neue Prüfungsformen, in: Das Hochschulwesen. Bd. 67, H. 6. Bielefeld: UVW, S. 171-176. |
| Projektbeschreibung | Kurzbeschreibung zum Download |
| Schlagworte für die Suche auf GLK-Seiten: Berufsorientierung, Diversität und Heterogenität, Interdisziplinarität, Neue Prüfungsformen |
| Titel | Das LyrikLabor. Eine Kommunikations- und Experimentierplattform für Studierende der Literaturwissenschaft |
| Projektleitung | Dr. Johannes Ullmaier |
| Fachbereich/Institut | Fachbereich 05: Philosophie und Philologie - Deutsches Institut |
| Publikationen | FH Mainz Studiengang Innenarchitektur und Johannes Gutenberg-Universität Mainz (Hg.) (2011): Das Lyriklabor. o.O. Fachhochschule Mainz Studiengänge Innenarchitektur und Kommunikationsdesign und Johannes Gutenberg-Universität Mainz (Hg.) (2012a): LyrikLabor. o.O. Fachhochschule Mainz Studiengänge Innenarchitektur und Kommunikationsdesign und Johannes Gutenberg-Universität Mainz (Hrsg.) (2012b): "Wir träumen voneinander und sind davon erwacht". o.O. Rüther, Kerstin (2013): Das LyrikLabor. Ein interdisziplinäres Lehrprojekt. In: Gutenberg Lehrkolleg (Hg.): Gute Lehre – von der Idee zur Realität. Innovative Lehrprojekte an der JGU. Bielefeld: UVW, S. 145-154. |
| Projektbeschreibung | Schlagworte für die Suche auf GLK-Seiten: Interdisziplinarität, Künstlerischer Fokus |
| Titel | Blended Learning als Teilvirtualisierung der Lehre in Verbindung mit Lehrbuchreihe und multimedialem Archiv |
| Projektleitung | Prof. Dr. Oksana Bulgakowa Dr. Oliver Keutzer Dr. Roman Mauer |
| Fachbereich/Institut | Fachbereich 02: Sozialwissenschaften, Medien und Sport - Filmwissenschaft und Mediendramaturgie |
| Publikation | Bulgakowa, Oksana und Roman Mauer (Hrsg.): Lehrbuchreihe "Film, Fernsehen, Neue Medien". |
| Projektbeschreibung | Kurzbeschreibung zum Download |
| Schlagworte für die Suche auf GLK-Seiten: Individuelles Lernen in Massenveranstaltungen, Interdisziplinarität, Lehre im digitalen Zeitalter |
