Forschungsorientiertes Lehren und Lernen

Translationaler Ansatz in der pädiatrisch onkologischen Trainingstherapie

Gefördertes Lehrprojekt 2019

TitelTranslationaler Ansatz in der pädiatrisch onkologischen Trainingstherapie
ProjektleitungProf. Dr. med. Jörg Faber
Dr. Daniel Pfirrmann
Fachbereich/InstitutFachbereich 04: Universitätsmedizin - Kinderonkologisches Zentrum
strong>ProjektbeschreibungKurzbeschreibung zum Download
Schlagworte für die Suche auf GLK-Seiten: Berufsorientierung, Lehre im digitalen Zeitalter, Forschungsorientiertes Lehren und Lernen, Interdisziplinarität, Neue Prüfungsformen
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CONTINUUM. Improvisation – Komposition: Möglichkeiten, Bedeutungen, Differenzen, Grenzen

Gefördertes Lehrprojekt 2018

TitelCONTINUUM. Improvisation – Komposition: Möglichkeiten, Bedeutungen, Differenzen, Grenzen
ProjektleitungUniv.-Prof. Dr. Birger Petersen
Fachbereich/InstitutHochschule für Musik
ProjektbeschreibungKurzbeschreibung zum Download
Schlagworte für die Suche auf GLK-Seiten: Berufsorientierung, Forschungsorientiertes Lehren und Lernen, Interdisziplinarität, Individuelles Lernen in Massenveranstaltungen, Künstlerischer Fokus
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